SEGUNDO PERIODO
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Cuidemos el medio ambiente y hagamos de el un lugar limpio y agradable para vivir!
PRIMER PERIODO
Taller Nº1
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Cálculo de la huella ecológica: Resultado
| Tu puntuación |
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| Número de planetas necesarios si la población mundial llevase una media de consumo como la tuya: |
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-Actividades que ha realizado el hombre para ayudar a la conservación del medio ambiente:
Hoy en día, el efecto invernadero y el calentamiento global se han convertido en principales problemas de impacto mundial; debido al mal uso que el hombre ha hecho de los recursos naturales. En este sentido, las empresas han dedicado parte de sus esfuerzos a la implementación de políticas ambientales y a la realización de actividades que tienen influencia en la preservación de la naturaleza de las comunidades cercanas como:
1.- Desconectar los aparatos electrónicos cuando no se estén usando.
2.- Apagar las luces cuando se esté ausente de la oficina. Utilizar focos ahorradores de luz; duran hasta 8 veces más y consumen la quinta parte de la energía para dar la misma cantidad de luz que un bombillo normal.
3.- Procurar utilizar pilas recargables o enchufar los aparatos a la red eléctrica. Si es imposible el uso de estas no las revuelva con la basura, sepárelas y colóquelas en un recipiente aparte; ya que contienen sustancias químicas que son tóxicas.
4.- Usar racionalmente el agua. No dejar las llaves abiertas para evitar el despilfarro, arreglar las goteras, reparar inmediatamente cualquier fuga y de ser posible reinvertir el agua para otras actividades.
5.- Manejar menos y utilizar el transporte público.
6.- Procure adquirir productos que contaminen menos el medio ambiente.
7.- Reflexionar antes de arrojar cualquier cosa a la basura y verificar si se puede reutilizar, reciclar, reparar o si puede ser útil para otra persona.
8.- No derrochar artículos desechables como: servilletas, pañuelos, papel higiénico, etc…
9.- Sustituir los vasos de plástico y cartón, los cuales son desechables, por tazas de cerámica o porcelana o vasos de vidrio que se puedan volver a emplear en otra ocasión.
10.- Evitar usar envolturas de plástico y/o aluminio (Latas); en su lugar, utilice recipientes reusables o envases retornables.
11.- Disminuir la cantidad de impresiones, utilice los correos o medio magnéticos o colocar anuncios de interés general en una cartelera destinada para ello.
12.- Aprovechar el papel: Si se tienen hojas que ya no se vayan a utilizar y que estén escritas o impresas por un sólo lado; es recomendable aprovecharlas usando el lado que está limpio para hacer anotaciones, elaborar borradores o imprimir documentos no oficiales o de carácter informal.
13.- Separar la basura, organizarla selectivamente y colocarla en los lugares que están destinados para su reciclaje. Entre los materiales que se pueden reciclar, para ser posteriormente reutilizados están: Papel, cartón, chatarra, metal, pilas, baterías, pintura, aceite, plástico, vidrio, materia orgánica, medicamentos, equipos informáticos, cartuchos, celulares, etc…
14.- Utilizar lo menos posible los ambientadores; ya que éstos no eliminan los malos olores sino que desprenden otros más fuertes que nos impiden detectar los anteriores.
15.- Evitar el uso de aerosoles; ya que contienen agentes químicos y gaseosos causantes de la destrucción de la capa de ozono y que contribuyen al efecto invernadero. Una buena opción son los pulverizadores; los cuales son recargables.
16.- Al comprar productos de limpieza, eliga aquellos que sean biodegradables.
17.- Reutilizar las bolsas de plástico.
18.- Asegurarse de no usar plásticos que sean PVC (Productos de Cloruro de Polivinilo); porque contaminan el ambiente durante todo su ciclo de vida. Incluso, cuando están siendo usados artículos elaborados con PVC se pueden desprender de ellos químicos tóxicos. Entre los productos que contienen PVC están: Los pisos, el mobiliario, el plástico para envolver, los marcos de las ventanas y otros materiales de construcción.
19.- Participar y organizar campañas comunicacionales para mantener informadas a las personas sobre los problemas ambientales y concientizarlas acerca de la protección y el cuidado al medio ambiente.
RECICLAR
2.- Apagar las luces cuando se esté ausente de la oficina. Utilizar focos ahorradores de luz; duran hasta 8 veces más y consumen la quinta parte de la energía para dar la misma cantidad de luz que un bombillo normal.
3.- Procurar utilizar pilas recargables o enchufar los aparatos a la red eléctrica. Si es imposible el uso de estas no las revuelva con la basura, sepárelas y colóquelas en un recipiente aparte; ya que contienen sustancias químicas que son tóxicas.
4.- Usar racionalmente el agua. No dejar las llaves abiertas para evitar el despilfarro, arreglar las goteras, reparar inmediatamente cualquier fuga y de ser posible reinvertir el agua para otras actividades.
5.- Manejar menos y utilizar el transporte público.
6.- Procure adquirir productos que contaminen menos el medio ambiente.
7.- Reflexionar antes de arrojar cualquier cosa a la basura y verificar si se puede reutilizar, reciclar, reparar o si puede ser útil para otra persona.
8.- No derrochar artículos desechables como: servilletas, pañuelos, papel higiénico, etc…
9.- Sustituir los vasos de plástico y cartón, los cuales son desechables, por tazas de cerámica o porcelana o vasos de vidrio que se puedan volver a emplear en otra ocasión.
10.- Evitar usar envolturas de plástico y/o aluminio (Latas); en su lugar, utilice recipientes reusables o envases retornables.
11.- Disminuir la cantidad de impresiones, utilice los correos o medio magnéticos o colocar anuncios de interés general en una cartelera destinada para ello.
12.- Aprovechar el papel: Si se tienen hojas que ya no se vayan a utilizar y que estén escritas o impresas por un sólo lado; es recomendable aprovecharlas usando el lado que está limpio para hacer anotaciones, elaborar borradores o imprimir documentos no oficiales o de carácter informal.
13.- Separar la basura, organizarla selectivamente y colocarla en los lugares que están destinados para su reciclaje. Entre los materiales que se pueden reciclar, para ser posteriormente reutilizados están: Papel, cartón, chatarra, metal, pilas, baterías, pintura, aceite, plástico, vidrio, materia orgánica, medicamentos, equipos informáticos, cartuchos, celulares, etc…
14.- Utilizar lo menos posible los ambientadores; ya que éstos no eliminan los malos olores sino que desprenden otros más fuertes que nos impiden detectar los anteriores.
15.- Evitar el uso de aerosoles; ya que contienen agentes químicos y gaseosos causantes de la destrucción de la capa de ozono y que contribuyen al efecto invernadero. Una buena opción son los pulverizadores; los cuales son recargables.
16.- Al comprar productos de limpieza, eliga aquellos que sean biodegradables.
17.- Reutilizar las bolsas de plástico.
18.- Asegurarse de no usar plásticos que sean PVC (Productos de Cloruro de Polivinilo); porque contaminan el ambiente durante todo su ciclo de vida. Incluso, cuando están siendo usados artículos elaborados con PVC se pueden desprender de ellos químicos tóxicos. Entre los productos que contienen PVC están: Los pisos, el mobiliario, el plástico para envolver, los marcos de las ventanas y otros materiales de construcción.
19.- Participar y organizar campañas comunicacionales para mantener informadas a las personas sobre los problemas ambientales y concientizarlas acerca de la protección y el cuidado al medio ambiente.
RECICLAR
Reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho son nuevamente utilizados. Sin embargo, la recolección es sólo el principio del proceso de reciclaje.
Los objetivos del reciclaje son los siguientes:
· Conservación o ahorro de energía.
· Conservación o ahorro de recursos naturales.
· Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.
· Protección del medio ambiente.
El reciclaje permite:
· Ahorrar recursos
· Disminuir la contaminación.
· Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
· Ahorrar energía.
· Evitar la deforestación.
· Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura.
· Ayudar a que sea más fácil la recolección de basura.
· Tratar de no producir toneladas de basura diariamente que terminan sepultadas en rellenos sanitarios.
· Vivir en un mundo más limpio.
· Conservación o ahorro de energía.
· Conservación o ahorro de recursos naturales.
· Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.
· Protección del medio ambiente.
El reciclaje permite:
· Ahorrar recursos
· Disminuir la contaminación.
· Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
· Ahorrar energía.
· Evitar la deforestación.
· Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura.
· Ayudar a que sea más fácil la recolección de basura.
· Tratar de no producir toneladas de basura diariamente que terminan sepultadas en rellenos sanitarios.
· Vivir en un mundo más limpio.
Cuidemos el medio ambiente y hagamos de el un lugar limpio y agradable para vivir!
PRIMER PERIODO
Taller Nº1
EL AGUA
Sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.
El término agua se refiere a la sustancia en estado líquido, aunque también se puede hallar en estado solido o gaseoso.
El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre, esta se localiza principalmente en los océanos donde se concentra el 96.55 del agua total,los glaciares y casquetes polares poseen el 1,74%, el los depositos subterráneos contienen un1,72% y el restante 0.04%.
Es esencial para la supervivencia de todas las formas de vida conocidas y para los humanos agua potable, la cual se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre.
Sin embargo estudios de la FAO, estiman que uno de cada cinco países en vías de desarrollo tendrá problemas de escasez de agua antes de 2030; en esos países es vital un menor gasto de agua en la agricultura modernizando los sistemas de riego.
-PROPIEDADES:
Las propiedades fisioquimicas mas notables son:
- El agua es insípida e inodora en condiciones normales de presión y temperatura.
- El color del agua varia según el estado en el que se encuentre: en estado líquido en pequeñas cantidades es incolora, en sólido tiende a estar azul y en vapor es también incolora.
- El agua bloquea sólo ligeramente la radiación solar UV fuerte, permitiendo que las plantas acuáticas absorban su energía.
- El agua es una molécula polar ya que el oxigeno tiene una electronegatividad superior a la del hidrógeno.
- Tiene un elevado indice de tensión superficial debido a la interacción de los diferentes dipolos eléctricos.
- La capilaridad se refiere a la tendencia del agua de moverse por un tubo estrecho en contra de la fuerza de la gravedad. Esta propiedad es aprovechada por todas las plantas vasculares, como los árboles.
- El agua es un disolvente universal.
- Tiene enlaces por puentes de hidrógenos.
- La densidad del agua líquida es muy estable y varía poco con los cambios de temperatura y presión.
- El agua puede descomponerse en partículas de hidrógeno y oxígeno mediante electrólisis.
-IMPORTANCIA DE ESTE LIQUIDO PARA EL PLANETA:
Este liquido es muy importante tanto para la tierra como para cada ser vivo, ya que es un elemento para la proliferación de la vida.El agua desempeña este papel permitiendo a los compuestos orgánicos diversas reacciones que posibilitan la replicación del ADN.
Sus propiedades la convierten en un activo agente, esencial en muchos de los procesos metabólicos que los seres vivos realizan.
Desde esta perspectiva metabólica, podemos distinguir dos tipos de funciones del agua: anabólicamente, la extracción de agua de moléculas ,mediante reacciones químicas enzimáticas que consumen energía, permite el crecimiento de moléculas mayores, como los triglicéridos o las proteínas; en cuanto al catabolismo, el agua actúa como un disolvente de los enlaces entre átomos, reduciendo el tamaño de las moléculas (como glucosas, ácidos grasos y aminoácidos), suministrando energía en el proceso.
Ademas es un compuesto esencial para la fotosíntesis y la respiración.
Las células fotosintéticas utilizan la energía del sol para dividir el oxígeno y el hidrógeno presentes en la molécula de agua. El hidrógeno es combinado entonces con CO2 (absorbido del aire o del agua) para formar glucosa, liberando oxígeno en el proceso. Todas las células vivas utilizan algún tipo de "combustible" en el proceso de oxidación del hidrógeno y carbono para capturar la energía solar y procesar el agua y el CO2, este proceso recibe el nombre se respiración celular.
En resumen:
El agua es un recurso indispensable para los seres vivos los humanos. A continuacion se podran ver unas de las innumerables importancias para la vida:
- Es fuente de vida, sin ella no puede subsistir ningún ser vivo.
- Es indispensable en la vida diaria.
-Uso Industrial : Curtir, fabricar elementos, limpieza, generar energía.
- Uso agrícola : Irrigar los campos.
-Uso ganadero :Dar de beber a los animales y lavar utensilios necesarios.
-Acuicultura : Criar peces.
-Uso medicinal : Las aguas termales son medicinales, las aguas minerales son de consumo para bebida y contienen sustancias minerales de tipo medicinal.
-CARACTERÍSTICAS:
-CARACTERÍSTICAS:
- Olor: inodora, ni tampoco de 10 días a 26ºC en recipiente cerrado.
- Sabor: el agua potable debe tener un sabor débil y agradable.
- Color: no tiene color.
- Turbidez: toda agua potable debe ser transparente y no tener partículas insolubles en suspensión.
- Conductividad eléctrica: es relativamente baja.
- Nitratos: los nitratos existentes en el agua son consecuencia de la nitrificación del nitrógeno orgánico .
- Nitritos: son indeseables en aguas potables, poseen poco oxígenoy si presenta nitritos es indicador de contaminación.
- Cloruros: suelen ser de 50-60mg/l.
- Peso molecular: 18.16 g/mol.
- Temperatura crítica: 374.1ºC.
- Punto ebullición a 1at presión: 100ºC.
-LOS GLACIARES:
Un glaciar es una gruesa masa de hielo que se origina en la superficie terrestre por acumulación, compactación y recristalización de la nieve, mostrando evidencias de flujo en el pasado o en la actualidad. Su existencia es posible cuando la precipitación anual de nieve supera la evaporada en verano, por lo cual la mayoría se encuentra en zonas cercanas a los polos, aunque existen en otras zonas montañosas. El proceso del crecimiento y establecimiento del glaciar se llama glaciación. Los glaciares del mundo son variados y pueden clasificarse según forma (de valle, de nicho, campo de hielo etc.), régimen climático (tropical, temperado o polar) o condiciones térmicas (base fría, base caliente o politermal).
Un 10 % de la Tierra está cubierto de glaciares, y en tiempos geológicos recientes el 30 % lo estuvo. Los glaciares del mundo acumulan más del 75 % del agua dulce del mundo. En la actualidad 91 % del volumen y 84 % del área total de glaciares esta en la Antártida, 8 % del volumen y 14 % del área en Groenlandia sumando el resto de los glaciares 4 % del área y menos del 1 % del volumen.
-EFECTOS DE LA EXTRACCIÓN MINERA PARA LOS AFLUENTES DEL AGUA:
Los emprendimientos de extracción y procesamiento de minerales comprenden una serie de acciones perjudiciales para el medio ambiente,en este caso se trataran los efectos en el agua:
Los hoyos mal sellados, o que no tengan el entubado adecuado, pueden permitir intercambio y contaminación entre los acuíferos. Si no es neutralizada o tratada adecuadamente, el efluente del proceso de eliminación de agua de las minas superficiales o subterráneas, puede ser muy ácido, y contaminará las aguas superficiales locales y las aguas freáticas de poca profundidad, con nitratos, metales pesados o aceite de los equipos, reduciendo las existencias locales de agua, o causando erosión en los ríos y canales.
El removimiento de los estratos de piedra puede interrumpir la continuidad del acuífero local, y producir interconexiones y contaminación entre las aguas subterráneas; el material de relleno puede alterar las características hidricas y calidad del agua. El dragado y la extracción de placeres, degradan la calidad del agua superficial, al aumentar su volumen de sólidos suspendidos, considerablemente, reducir la transmisión de luz, y recircular cualquier contaminante que se encuentra en los sedimentos del fondo.
La extracción in situ puede contaminar el acuífero si se pierde control del lixiviador o se deja de neutralizar adecuadamente la región lixiviada al finalizar las operaciones.
Los hoyos mal sellados, o que no tengan el entubado adecuado, pueden permitir intercambio y contaminación entre los acuíferos. Si no es neutralizada o tratada adecuadamente, el efluente del proceso de eliminación de agua de las minas superficiales o subterráneas, puede ser muy ácido, y contaminará las aguas superficiales locales y las aguas freáticas de poca profundidad, con nitratos, metales pesados o aceite de los equipos, reduciendo las existencias locales de agua, o causando erosión en los ríos y canales.
El removimiento de los estratos de piedra puede interrumpir la continuidad del acuífero local, y producir interconexiones y contaminación entre las aguas subterráneas; el material de relleno puede alterar las características hidricas y calidad del agua. El dragado y la extracción de placeres, degradan la calidad del agua superficial, al aumentar su volumen de sólidos suspendidos, considerablemente, reducir la transmisión de luz, y recircular cualquier contaminante que se encuentra en los sedimentos del fondo.
La extracción in situ puede contaminar el acuífero si se pierde control del lixiviador o se deja de neutralizar adecuadamente la región lixiviada al finalizar las operaciones.
Se pueden degradar las aguas superficiales locales si se descargan incorrectamente las aguas de proceso contaminadas, o si se produce filtración o fugas en las piscinas o poliductos de relaves, o si los solventes, lubricantes y químicos del proceso se derraman o se eliminan inadecuadamente.
Las preocupaciones principales en cuanto a las operaciones in situ se relacionan con la contaminación de las aguas freáticas debido a la pérdida de control de las soluciones que se inyectan y se recuperan, o la falta de neutralizar adecuadamente, la zona o pila lixiviada, después de finalizar las operaciones. Otras inquietudes acerca de las operaciones superficiales de lixiviación de montones incluyen la falta de estabilidad de la pila, acceso a las piscinas de lixiviación (por parte del ganado y la fauna. especialmente los pájaros), y el polvo fugitivo proveniente de las partes secas del montón.
En los sitios de procesamiento, las preocupaciones principales se relacionan con el montón o piscina de relaves de la planta, y son:
- La filtración del agua muy contaminada de la pila que puede contaminar el agua superficial o freática.
- La erosión o asentamiento de los costados del montón que pueden causar la contaminación de los suelos y vegetación locales.
- El pH o el contenido residual de minerales puede impedir la revegetación;
- Las partículas levantadas por la erosión eólica pueden representar un peligro para la salud;
- La lama residual puede demorar años para secarse.
En las operaciones de dragado y extracción de placeres en gran escala, pueden haber daños permanentes en la pesca, calidad del agua, y aspectos estéticos, debido a la modificación de canales y características de flujo del río natural, además de la presencia en las orillas de los montones de rocas e inundación de las dreas, aguas abajo, con sedimentos. Pueden ser perjudicados los otros usuarios del agua durante las operaciones y la calidad del agua que reciben, aguas abajo, puede estar muy deteriorada.
Fin..Gracias.
